Pilotprojekt

FRA FRØ TIL
FORRETNING

Tværfagligt, projektbaseret og multimodalt årsprojekt for 1.-4. klasse, der integrerer fagene natur/teknologi, matematik, dansk, håndværk & design og billedkunst samt det obligatoriske emne “Uddannelse og job”. Gennem praksisnær læring med dyrkning af prydplanter i minidrivhus, teknologisk forståelse ved brug af 3D-print til design af værktøj og potter samt iværksætteri ved drift af elevernes egen virksomhed, opnår eleverne kompetencer, der rækker langt ud over klasselokalet.


Pilotprojektet afvikles i skoleåret 2025/2026 på Korshøjskolen og Østervangsskolen i Randers Kommune. Det endelige undervisningsmateriale vil være tilgængeligt til brug i skoleåret 2026/2027.

Iværksætteri på skoleskemaet

“Fra frø til forretning” er et årsprojekt, hvor eleverne gennem autentiske, praksisbaserede aktiviteter lærer om sammenhængen mellem natur, teknologi og økonomi. I projektet oplever eleverne hele processen fra at så frø og passe planter i intelligente minidrivhuse, til selv at designe bæredygtige produkter med 3D-printer og sælge deres varer i samarbejde med lokale virksomheder. Dermed får eleverne tidligt indblik i arbejdslivets mange muligheder og udvikler kompetencer inden for innovation, samarbejde og ansvarlighed.

Tidlig dannelse og ansvarlighed

Gennem tidlig eksponering for miljø, ressourcer og økonomi opbygger eleverne en forståelse af, hvordan verden hænger sammen. Projektet styrker deres ansvarsfølelse og hjælper dem med at se værdien af bæredygtige og innovative løsninger.

Praktisk og visuel læring

Indskolingsbørn lærer bedst gennem konkrete og visuelle aktiviteter. At dyrke planter, designe produkter og deltage i salg giver dem mulighed for at forstå komplekse begreber gennem direkte erfaring og praktiske øvelser.

Læring gennem leg

Projektets aktiviteter er designet til at vække børnenes glæde ved at eksperimentere og skabe. Gennem legende læring opnår de viden og færdigheder på en måde, der føles sjov og meningsfuld.

Udvikling af kompetencer

Projektet introducerer eleverne til iværksætteri, kreativ problemløsning og værdiskabelse, som ikke kun gavner dem nu, men også giver dem kompetencer til at navigere i fremtidens udfordringer.