“Fra frø til forretning” har til formål at styrke elevernes kompetencer inden for naturfag, teknologi, kreativitet og iværksætteri allerede fra indskolingen. Projektet giver eleverne konkret og praksisnær læring gennem dyrkning af prydplanter, udvikling af teknologiske løsninger med 3D-printer og drift af en rigtig elevdrevet virksomhed.
Formålet med projektet kan inddeles i følgende områder:
Naturfaglig forståelse og bæredygtighed
Eleverne får praktisk erfaring med plantebiologi, økologi og bæredygtig produktion, hvilket giver dem en dybere forståelse af, hvordan vi påvirker og påvirkes af naturen. Dermed bidrager projektet til at skabe en miljøbevidst generation med forståelse for ansvarlig ressourcebrug.
Teknologiske kompetencer
Ved at integrere teknologi i undervisningen, f.eks. gennem brug af 3D-print, opnår eleverne tidlig fortrolighed med teknologiske værktøjer. De lærer at bruge teknologien kreativt til problemløsning, produktudvikling og innovation, hvilket styrker deres evne til at tænke nyt og arbejde løsningsorienteret.
Iværksætteri og økonomisk forståelse
Projektet giver eleverne mulighed for at opleve iværksætteri i praksis ved at drive deres egen virksomhed. Gennem produktion, markedsføring, salg og økonomistyring får eleverne indblik i erhvervslivets grundlæggende mekanismer. Det styrker deres økonomiske forståelse og evne til at skabe værdi gennem samarbejde og innovation.
Sociale kompetencer og samarbejde
Ved at arbejde i teams og løse autentiske opgaver styrkes elevernes sociale kompetencer. De lærer betydningen af fællesskab, ansvar og samarbejde på tværs af klasser og fag. Dette fremmer trivsel, motivation og evnen til at arbejde sammen om at nå fælles mål.
Uddannelse og job
Projektet understøtter det obligatoriske emne “Uddannelse og job” ved at give eleverne en tidlig bevidsthed om forskellige jobmuligheder og karriereveje inden for områder som naturfag, teknologi, design og handel. Dette hjælper eleverne med at forstå deres egne styrker og interesser i relation til arbejdsmarkedet og uddannelsessystemet.
Projektet er således en helhedsorienteret tilgang til læring, hvor teori og praksis smelter sammen og giver eleverne færdigheder og viden, som er værdifulde både nu og i fremtiden.